9月15日下午我系全体教师共同参与了规范教案和经验分享的教研活动。会上针对我系学生特点和现今的教学模式给出了新的教案模板，新的模板更能够贴近教学情境，帮助教师们上好每一堂课，教师们满怀热情共同学习了新教案模板的各项要求，以期提高课堂效益。
　　经过多次的教学改革，我系基本完成了从着眼于教师教，到着眼于学生学的转变；从着眼于教师本体，到着眼于学生客体的转变；从侧重于教师"给予"，到侧重于学生"拿来"的转变；从侧重于"学会"，到侧重于"会学"的转变。从原来教师备课流于形式的误区中解脱出来，引导教师把精力放在了研究教材上、研究学生上、放在研究创新教学方法和策略上，放在构建新的教学结构和模式上，变应付型教案为实用性学案，真正帮助教师教学。
　　课堂教学永远是动态的，教学的研究也是永无止境的。聚焦课堂是我们教学研究的出路。我们将不断地在教学中改进，在改进中提高。