为深入贯彻落实党的二十届三中全会精神，落实《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》《全面推进“大思政课”建设的工作方案》等文件要求，提高思想政治理论课的实效性、针对性，增强学生的社会责任感、创新精神和解决实际问题的能力，马克思主义学院在教学第九周开展“和乐文化”广场实践教学活动，马院选出12位思政课教师和600多位学生共同参与。

教学第一组是由教师主讲，晏然、李璊、郑万莉和陈从洋四位老师各自带领自己班级的学生在学校和乐文化广场、乐水园、乐山园开展“和乐文化”主题实践教学。教师向学生讲解了我校以“和乐”为文化核心理念的缘由，结合中华优秀传统文化、滁州文化、学校教育等方面阐述“和”“乐”二词内涵，学生认真听讲，课后积极在学习通上传体现我校“和乐文化”元素的图片，分享学习成果。

教学第二组是由学生主讲，王小冉、张燕、赵亚丽和许红雷四位老师提前布置和乐文化的教学实践活动内容，让学生们先了解到学校“和而不同，乐在其中”的文化核心理念，增强了学生对学校的认同感，在教学过程中调动学生积极性，主动探寻和乐文化元素，手持拍摄设备，以主角视角去捕捉和乐文化的内涵与魅力，成为和乐文化的主讲者和践行者，老师记录学生的学习过程，拍摄学生主讲的视频，提出建议并总结教学内容，学生听后纷纷表示将继续宣扬和乐文化。

教学第三组是诗朗诵教学，戚婷婷、张娟娟、周明珠和陈善慈四位老师以和乐文化为主题，结合《思想道德与法治》第三章 继承优良传统 弘扬中国精神理论知识，在和乐文化广场开展实践课教学。运用学习通数据平台收集学生整理的资料，包括学生选定的和乐文化元素、该元素对和谐社会建设和中国精神弘扬的运用，最后选定诗歌，让学生通过朗诵诗歌的方式，抒发对和乐文化的感悟，真正做到用理论指导实践、实践发展理论，充分调动学生学思政的热情，学生也纷纷表示收获颇丰，受益匪浅。

本次教学活动，不仅让学生更加深刻地理解了学校“和而不同，乐在其中”的文化核心理念，增强了学生对学校的认同感；还彰显了学校在和乐中办学，教师在和乐中工作，学生在和乐中学习生活的文化理念。和乐文化的教学实践是一种新的教育理念和实践模式，通过丰富多彩的教育教学活动，不仅能够培养学生的综合素质和个性发展，还能进一步推动思政课教育教学工作向高质量发展，有利于进一步深化教学改革，从而为学校“双高校”建设和重点马院建设贡献力量。

作者：陈善慈

复审：张家莉

终审：孔 金