为丰富教研活动形式，促进校际间教研活动的有效开展，实现教师间的相互交流，进一步提高课堂教学的有效性，5月17日，我校我校本科教学部会计学专业教师与安徽科技学院会计学教师召开了主题鲜明、别开生面的教学交流即集体备课会议。
课程教学是非常重要的环节，以《审计案例分析》为例，教师间进行了深入的交流，在交流研讨中共同进步。双方围绕课堂教学各抒己见，畅所欲言。双方都认为：案例教学是适于审计学习的，尤其是对审计人员的实践能力提升具有非常大的帮助。首先能进一步增强学生学习审计的针对性，提升学习效果；其次符合学生现阶段的学习特征，更容易激发学生的学习兴趣；再次有助于学生强化理论知识，提升实践能力；最后有助于学生转化理念，推动审计理论与审计实践的相互转化。
