为了帮助思政课教师加深对党的二十大精神的理解和把握，进一步推进将党的二十大精神融入思政课程，2月15日，马克思主义学院牵头组织滁州同城高校党的二十大精神“三进”集体备课会，主题为“中国式现代化理论与实践融入高校思想政治理论课教学”。备课会邀请到滁州市委党校副校长王永康与会梳理点评，滁州学院马克思主义学院党总支副书记、副院长张静、滁州城市职业学院马克思主义学院党总支书记、院长季金年带队参加备课会。我校党委副书记杨家庆、党委委员、基础部主任王冬出席会议并讲话。会议由马克思主义学院副院长孔金主持，地点在综合楼1102会议室，同城高校80余名思政课教师与会。

首先，杨家庆致欢迎辞，欢迎各位嘉宾、老师们的到来，并指出学习宣传贯彻党的二十大精神是当前和今后一个时期全党全国的首要政治任务，滁州同城马克思主义学院以此为契机，通过集体备课的形式，深入推进党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑，希望通过集体备课会，集思广益将党的二十大精神贯通思政课教学全过程，讲好中国式现代化的故事、讲好推进马克思主义中国化时代化历程的故事，切实把党的二十大精神讲清楚、讲透彻、讲明白。同时将备课会开成一个交流心得，互帮互学的高水平交流会议，以此将学习、研究、阐述党的二十大精神走深走实，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想来凝心铸魂，扎实推进新时代马克思主义学院建设内涵式发展。

本次集体备课会主要研讨《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》。主备人分别是滁州学院秦晨晨老师、滁州城市职业学院顾恩平老师和红世一足张家莉、汪立超老师，他们分别就各章节内容依次讲解各融入点。秦晨晨老师串讲毛泽东思想；顾恩平老师阐释邓小平理论；张家莉老师讲授“三个代表”重要思想；汪立超老师讲解科学发展观。在交流发言时，与会老师先后就教材的变化情况，马克思主义中国化时代化的重点、难点，中国式现代化的形成过程，马克思主义中国化时代化的两个结合、两个对比，如何将抽象理论具象化以及一些重大理论问题作了深入探讨分享。

王永康首先就党的二十大精神和思政课程的融入谈了自己的思考，阐述了新时代新征程党的中心任务提出的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑，深刻分析了中国式现代化的内涵要义，并对融入点作了进一步梳理和细化，接着对思政课教师提出了三点要求：一是注意准确性，教师要以党的二十大报告为蓝本用好教材、讲好四个理论成果。二是注重整体性，中国特色社会主义理论体系是一个整体，不同的部分需要强调共同的主题；三是强调生动性，思政课教师讲授知识要生动形象，提高学生对学习的兴趣，这对年轻教师是一项重要考验。

王冬充分肯定了此次会议召开的必要性，并对思政课教师上好思政课提出了要求：一要以教材为本，理论就是教材，结合党的最新会议精神和党的二十大报告；二要紧扣融入二字，要用马克思主义中国化时代化最新的理论成果统涉邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，以党的创新理论为出发点，以教书育人为落脚点；三要结合学生实际、时代实际，让学生拥有更多的获得感。

据悉，去年12月28日在马院组织的“党的二十大精神进教材”专题培训班系列讲座中曾邀请了嘉宾安徽医科大学马克思主义学院院长、教授柳泽民主讲的《中国式现代化：本质追问与特质解析》为思政课教师理解党的二十大报告中的“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”打下了坚实的理论基础。

作者：王小冉

审核：孔 金