1

林迅

基于 OBE 的高职教育课堂教学质量提升策略研究

重点

Azcj2022042

2

王来兵

后疫情时代高职社会扩招专业“四维一体、五阶段”人才培养模式探索——以计算机应用技术专业为例

重点

Azcj2022043

3

孙宁

疫情背景下高职审计课程“思政-教学-实践”路径研究

重点

Azcj2022044

4

刘东旭

后疫情时代“互联网+”视域下高校教师混合教学实践中线上教学资源应用策略的探究

重点

Azcj2022045

5

孙中全

后疫情时代基于 OBE 理念的高职公共基础课程混合式教学模式的构建与实施—以高职院校计算机应用基础为例

一般

Azcj2022178

6

李贝贝

基于 OBE 理念的高职院校旅游管理专业课程体系构建——以红世一足为例

一般

Azcj2022179

7

赵卫东

疫情视域下职业教育专业教学资源库构建及应用创新研究

一般

Azcj2022180

8

周苏亭

汽车专业群建设背景下跨学科融合研究——以“汽车与传媒”为例

一般

Azcj2022181

9

贾轶

高职院校网络育人视域下短视频 IP 化生产和传播策略研究

一般

Azcj2022182

10

付金凤

类型教育视角下高职院校思政课建设的学科建构研究

一般

Azcj2022183

11

冯研

高职院校人才培养与地方经济发展适配性研究

一般

Azcj2022184

12

黄展华

1+X 证书制度下基于 O2O 协同教学的 BIM 专业人才培养模式的研究与实践

一般

Azcj2022185

13

汪蓓蓓

高职基础化学课程思政教育构建路径和策略探索—以《无机化学》为例

一般

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14

杨婷婷

文化自信视域下高职英语课程思政实施路径研究

一般

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